Bonao.- Una comisión del
Ministerio de Educación (MINERD), encabezada por el director de Participación
Comunitaria, Bienvenido Flores, visitó el Centro Integral Comunitario Cigar
Family, en este municipio de la provincia Monseñor Nouel, cuyo centro educativo
funciona desde su fundación bajo la modalidad de jornada extendida, y beneficia
a 450 estudiantes de diferentes comunidades.
A su llegada, la comisión fue recibida
por estudiantes abanderados, y por el coordinador pedagógico, Raúl Martínez,
quien explicó que el centro, fundado en el 2004, fomenta la cultura, el deporte
y las artes (visuales, aplicadas, reciclaje, pintura y fotografía). Funciona con recursos de la Cigar Family Charitable Foundation de Estados Unidos y es ejecutado
por el Instituto Dominicano de Desarrollo Integral (IDDI).
El director de Participación Comunitaria al
felicitar a Cigar Family expresó que "esto es lo que nosotros hace tiempo venimos predicando
de que la educación de este país va a ser de calidad y oportuna en la medida
que sea integral".
"Aquí están integrados todos los
actores vivos de la comunidad educativa que vienen al centro, que hacen y
producen una educación integral que es lo que el presidente Danilo Medina
Sánchez quiere y el ministro de Educación, Carlos Amarante Baret. Cuenten siempre con nosotros", expresó Flores.
Dijo que este modelo hay que
multiplicarlo a través de la Jornada Escolar Extendida que impulsa exitosamente
el gobierno y el Ministerio de Educación.
El director regional de Educación dijo
que la visita es una encomienda del ministro Amarante Baret. Expresó su interés de que el centro integral,
además de la educación inicial, primaria y secundaria, ofrezca la educación de
adultos.
El coordinador pedagógico del centro destacó
que se imparte una educación integral de calidad donde se forman jóvenes "como la sociedad dominicana merece, que van con una
buena base a la universidad y que en seis graduaciones tenemos algunos
profesionales".
"El proyecto comunitario Cigar Family
es idea del señor Carlos Fuentes, presidente de la Tabacalera Arturo Fuentes,
quien quiso devolver a la comunidad parte de los beneficios obtenidos, para
garantizar a los niños y niñas de esta comunidad una buena educación, que
puedan ir a la universidad, ser buenos profesionales, devolver todo lo que tienen
porque es nuestra filosofía y así cambiar la realidad socio-económica de ellos", sostuvo.
Raúl Martínez explicó que el proyecto
Cigar Family consta de cinco componentes: Educación, con una escuela de nivel
básico y medio; Salud, Deporte, Promoción Social, que es una forma de mantener
las comunidades vinculadas al proyecto, y Agricultura.
El
Centro de Formación Integral Cigars
Family es una entidad cuya experiencia y funcionamiento ha arrojado grandes y
valiosos logros en el acontecer educativo dominicano, involucrando a la
comunidad, clubes sociales, iglesia, el empresariado y las juntas de
vecinos.
Martínez indicó que anualmente se da
un intercambio entre estudiantes de Tampa, Florida y los del centro como una
forma de que puedan conocer el deseo de superación de los estudiantes
dominicanos de esas comunidades pobres.
En el Centro Integral Cigar Family
los estudiantes son formados en valores, son líderes y los protagonistas de
todo, por eso, la comitiva del MINERD recibió palabras de bienvenida en inglés
y francés por jóvenes que cursan los niveles de básica y media en la modalidad
general. El cuerpo profesoral es de 28 docentes.
El coordinador pedagógico dijo que se
pretende mantener el bachillerato en la modalidad general y ofrecer los
servicios como politécnico por la gran demanda del centro.
Luego el equipo recibió las
explicaciones sobre el funcionamiento del centro de salud comunitario, de
atención privada a cargo de la doctora Sandra González, directora. El centro de
salud cuenta con laboratorio, odontología, y ofrece asistencia integral, además
de a los alumnos, a cinco comunidades aledañas que conforman el proyecto.
Para los alumnos que estudian desde
preescolar hasta el nivel medio, el centro de salud tiene programas especiales
de desparasitación, cero caries y control de nutrición, entre otros. El centro
cuenta con 24 promotoras de salud.
La comisión hizo un recorrido por las
diferentes áreas del Centro Integral como biblioteca, centro de cómputo, aulas
de preescolar, básica y media, y la cocina.
La visita concluyó con un acto en el anfiteatro
del centro dirigido por los estudiantes en el que hubo presentaciones
artísticas de un grupo de flautas, canciones, poemas, dramatizaciones, baile
folklorico y demostración de karate.
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