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En la actividad estuvieron por la OCI, Roberto Arias, coordinador técnico; César Caamaño, coordinador de proyectos; Hilda Martínez, Jesus Mejía y Miguel Angel Veras, especialistas en educación de la entidad.

El ministro de Educación, Andrés Navarro, exhortó a la sociedad civil a que asuma un rol crítico y no tolerante frente a las malas prácticas en la gestión pública, al tiempo que abogó por el fortalecimiento de la asociación público-privada para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, incluyendo las metas de la agenda 20-30 aprobada por la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

El ministro de Educación, Andrés Navarro, exhortó hoy a los padres o tutores a enviar mañana a los estudiantes a las escuelas, que reabren tras las vacaciones por Navidad.

En el proceso participaron 400 expertos y una representación de 72 instituciones de diversos sectores.

La actividad forma parte de los 16 días de activismo para conmemorar el Mes de la No Violencia contra la Mujer.

La diplomática Bernstein mostró su satisfacción por las iniciativas que se pondrán en marcha, al tiempo que aceptó la invitación hecha por el ministro Andrés Navarro, de designar a un representante de la embajada estadounidense para incluirlo en la referida mesa técnica en ánimo de colaboración.

Particularmente, se impulsarán la formación y desarrollo de la carrera docente, el currículo por competencias y la eficiencia en la gestión de los centros educativos sostenibles, informó hoy el Ministerio de Educación en un comunicado.

La directora de Evaluación de la Calidad de la Educación del Ministerio, Ancell Scheker Mendoza explicó que las Pruebas Nacionales constituyen para el ME una importante herramienta en términos de evaluación de logros del proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes al concluir un nivel educativo e informa sobre la calidad del sistema.

En el Liceo Canela Mota, en Boca Canasta, del municipio Baní, el ministro de Educación, visitó diversas aulas y entregó dispositivos a estudiantes y docentes. Las entregas consistieron en pizarras digitales, netbooks para estudiantes, laptops para docentes y pisos tecnológicos con una inversión de RD$10,810,364.00.

Entre las recomendaciones del seminario están: centrar el foco en los aprendizajes y desarrollo de competencias de los estudiantes, fortalecer la formación docente y promover el involucramiento de las familias.

Se trata de la versión 2018 del Modelo Internacional de las Naciones Unidas del Ministerio de Educación (MINUME), la cual tendrá como lema “Educación de Calidad para una Nueva Institucionalidad”.

Bajo el lema “Escuelas por una Cultura de Paz” se procura un abordaje holístico que genere competencias a estudiantes, familias, docentes, directivos y personal de apoyo, para la solución pacífica de los conflictos y construcción de un clima armonioso y de paz.

El convenio fue firmado por la primera dama Cándida Montilla de Medina; el ministro de Educación, Andrés Navarro y el presidente mundial de Scholas Occurrentes, José María del Corral.

En ese año, dicha institución ascendió de categoría académica y se convirtió en Instituto de Educación Superior en Formación Diplomática y Consular (INESDyC), institución que sí cuenta con el aval del MESCyT.

Este segundo taller, que reúne a los directores de las escuelas a las que asisten niños, niñas y adolescentes con discapacidad, es la conclusión de un proceso de consulta que inició en agosto con un taller con actores claves del Sistema Nacional de Gestión de Riesgo, con el objetivo de obtener como resultado el Índice de Seguridad Escolar para los Centros de Educación Especial.