Matemáticas

Las XXII Olimpiadas de Matemáticas de Centroamérica y el Caribe se realizarán en Panamá del 24 al 30 del presente mes de manera online.

La pianista y matemática japonesa Sachiko Nakajima usa la música como vehículo para explicar de manera divertida conceptos y axiomas matemáticos

Directivos técnicos y docentes de Enriquillo, Pedernales, Montecristi, La Romana, Guaymate y Villa Hermosa fueron capacitados para innovar sus prácticas pedagógicas y de gestión educativa.

¿Cuántos amigos íntimos podemos tener? ¿Y buenos amigos? ¿Cuántos conocidos nos rodean? ¿Es posible ampliar el círculo de amigos íntimos?

Es posible que el niño no entendiera la pregunta, pero son muchos los que dicen que fue el profesor el que no entendió la respuesta.

Sobre cómo preparar un buen expreso hay mucha literatura: existen consejos sobre cuándo y cómo moler el grano de café, cómo prensarlo, cómo debe ser el agua o cómo servirlo; pero ¿qué recomienda la ciencia sobre la elaboración de esta bebida?

Decenas de estudiantes participan de las XXI Olimpíadas de Matemáticas de Centroamérica y el Caribe que se desarrolla en un hotel de Santo Domingo con los auspicios del Ministerio de Educación de la República Dominicana.

En el marco del desarrollo de las capcitaciones, el director ejecutivo del INAFOCAM, maestro Andrés de las Mercedes, manifestó que con esta conferencia taller se aspira a que los participantes queden impregnados de motivación y de entusiasmo para fortalecer los aprendizajes de matemáticas.

Los objetivos de este programa de posgrado fueron proporcionar a los participantes de los conocimientos matemáticos avanzados para dirigir con calidad el proceso docente educativo; contribuir al desarrollo y actualización de la matemática, a través de la práctica y el trabajo de investigación.

Al dejar abierto los trabajos de presentación de la iniciativa en La Romana, el rector de la UCE, licenciado José Hazim Torres valoró como positivo los objetivos de la misma y reafirmó el compromiso del centro académico que dirige de contribuir a elevar la calidad de la educación dominicana “trabajando por su mejora mediante prácticas en las aulas, capacitación en la acción, acompañamiento continuo y mejorando la gestión institucional”.