Embajador participa en encuentros virtuales con estudiantes y profesores escuelas de Trinidad y Tobago

República Dominicana, su historia, su realidad social, su medioambiente y sus patrimonios biológicos y culturales e intercambiar ideas de cómo ensanchar los intercambios entre las poblaciones de estos dos países caribeños", expresó el Decano del Cuerpo Diplomático acreditado en la isla caribeña de habla inglesa. Dijo que ha sido nuestro propósito estimular a las escuelas a interesarse por un país hermano caribeño, que habla el español, y que comparte la isla con la República de Haití.

Sostuvo que en las constantes reuniones que sostiene con alumnos y maestros hay dos elementos que llaman poderosamente la atención de los estudiantes: primero, la riqueza que encierra la República Dominicana en paisajes, patrimonios naturales, cultivos y tradición artístico-musical, especificidad culinaria y vida religiosa, y diferencias entre las treinta y dos provincias dominicanas, y segundo el hecho de que una isla esté compartida por dos naciones con lenguas y expresiones culturales distintas.

Por ejemplo durante el mes de octubre "nos correspondió, en el Mes de la Hispanidad, gracias a la labor de la profesora Mildred Yeguez François, especialista en lenguas extranjeras, y con la participación de la señorita Nicole Nelson, Coordinadora del Secretariado para la Implementación del español en el Ministerio de Educación de Trinidad y Tobago, entrar en contacto, de manera virtual, con estudiantes y profesores de The Optimum Primary School (TOPS), ubicada en la ciudad de Arima, con una población estudiantil de 60 niños, y Scholastic Academy (S.A), ubicada en la zona de St. Augustine, con 120 niños, manifestó el Embajador Serulle Ramia.

Ambas escuelas son relativamente nuevas, aproximadamente 4 años de fundación, pero han exhibido un crecimiento progresivo en su población estudiantil debido a la educación holística que ofrecen, siendo el español una materia de gran atractivo para los estudiantes. El éxito de estas dos escuelas está relacionado al marcado empeño de sus directoras, Beverly Trotman y Sharon Regis, quienes conceden especial interés a la ampliación del conocimiento de las diversas expresiones culturales que encierra el mundo hispano, lo que encuentra su razón de ser en la multitud de personas oriundas de sus países, que viven y trabajan en Trinidad y Tobago.

Así, estas escuelas contribuyen al fortalecimiento de la solidaridad entre los pueblos hispanos y del Caribe de habla inglesa, preparando a los niños a conceder gran importancia al conocimiento de sus realidades y a entrar en contacto con su geografía y aspiración de sus poblaciones, indicó el diplomático dominicano.

"Cuán aleccionador fue escuchar a estos niños y jóvenes hablar de patrimonios naturales y culturales de la República Dominicana. Su marcado interés de visitar a las Cuevas del Pomier, ubicada en la Provincia de San Cristóbal, por ser estas un importante patrimonio antropológico del Caribe y reflejar en sus pictografías la forma de expresión cultural de la población taína.

Los taínos vivieron miles de años, antes de la colonización española, en toda la isla, y tuvieron relaciones cercanas con las demás poblaciones indígenas de todo el Caribe y de América del Sur, y fueron solidarias con las poblaciones de origen africano sometidas a la esclavitud. Cuando florecen sentimientos sanos y fraternos en la niñez y adolescencia, esto significa que el mundo tiene por delante la esperanza cierta de un brillante porvenir, explicó

Finalmente dijo que lo esencial y novedoso es este tipo de encuentros virtuales, puesto que hace más de diez años venimos visitando e intercambiando ideas con estudiantes de distintos grados escolares, incluyendo universitarios, ha sido la política de promoción permanentemente de la biodiversidad cultural y la naturaleza con que cuenta la República Dominicana.