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Elena Viyella de Paliza
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Elena Viyella de Paliza

Educa valora nueva normativa profundiza exigencias formación docente

Por Redacción Diario Hispaniola
domingo 13 de diciembre de 2015, 23:39h
La presidenta de Acción Empresarial por la Educación (EDUCA), Elena Viyella de Paliza, saludó con satisfacción la aprobación por el Consejo Nacional de Educación Superior Ciencia y Tecnología, de la nueva normativa que establece los requerimientos que se deben cumplir para la formación de profesores en las universidades, así como los niveles de exigencias para los aspirantes, los docentes y los centros que imparten los programas.

Santo Domingo.- Sobre el particular, Viyella de Paliza valoró positivamente la puesta en vigor del reglamento y consideró que se erige como un hito de gran relevancia al cerrar el año 2015.

“En Educa saludamos la aprobación de esta normativa pues con la misma el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, procura dar cumplimiento a lo establecido en el Pacto Educativo, el cual le asigna el mandato explícito de oficiar como rector a la hora de acreditar programas de formación docente conforme a estándares de calidad reconocidos por la comunidad educativa local”, indicó la presidenta de Educa.

De igual manera, la dirigente señaló que confía que la normativa será cumplida por todas las instituciones de educación superior que forman maestros, ciñéndose a los requerimientos establecidos en la misma.

“El hecho de que la normativa establece con carácter obligatorio el examen de admisión para cada estudiante que esté aspirando a formarse como docente y un mínimo de cuatro días de clases presenciales por semana, desarrolladas en horario regular, ya de por si nos indica que las exigencias son mayores y la preparación y compromiso para aspirar a ser maestros será mucho mayor”, apuntó Viyella de Paliza. Al tiempo que añadió finalmente “también es fundamental que establece requisitos mínimos para todas aquellas instituciones que aspiren a formar maestros, incluyendo insfraestructura física para las clases presenciales, laboratorios especializados para las ciencias, servicios bibliotecarios y ejemplares de textos, libros y acceso a internet entre otros, así como competencias para aquellos que aspiren a ser formadores de formadores”.

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