La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) instó al magisterio a prepararse para el año escolar 2025-2026, advirtiendo que la crisis educativa podría afectar su éxito. El presidente, Eduardo Hidalgo, exigió soluciones concretas del Gobierno ante deficiencias como falta de aulas, escasez de docentes y construcción paralizada.
Santo Domingo.- El Pleno Nacional de Dirigentes de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) llamó al magisterio nacional a integrarse al inicio del año escolar 2025-2026, previsto para el próximo 25 de agosto, pero advirtió que la grave crisis que atraviesa el sistema educativo podría obstaculizar el desarrollo de un ciclo exitoso si las autoridades no actúan con prontitud.
La decisión fue adoptada por unanimidad durante el Segundo Pleno Nacional de Dirigentes, celebrado los días 7 y 8 de agosto en las instalaciones de la cooperativa Coopmarena, con la participación de presidentes municipales y zonales, el Comité Ejecutivo Nacional, el Consejo Nacional de Comisarios y el Tribunal Nacional Disciplinario.
El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, afirmó que el gremio asume su compromiso con la educación, las familias y el país, pero al mismo tiempo emplaza al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps García, y al Gobierno central, a presentar soluciones "viables y concretas" a problemas que llevan años sin resolverse.
Principales deficiencias señaladas por la ADP:
- Falta de más de 7,000 aulas para el presente año escolar.
- 800 centros educativos con construcción paralizada por más de cinco años.
- Más de 2,000 escuelas pendientes de remozamiento, reparación y equipamiento.
- Escasez de docentes en áreas clave, incluyendo personal para el nivel inicial, así como falta de personal administrativo y de apoyo.
- Retrasos en la entrega de fondos de descentralización, esenciales para higiene, ambientación y materiales didácticos.
- Sobrecarga laboral por aulas sobrepobladas, que afecta la atención individual a los estudiantes.
- Abandono de canchas deportivas y aulas para niños de tres años que fueron iniciadas y nunca concluidas.
Hidalgo cuestionó que, a pesar de los compromisos asumidos públicamente por el presidente de la República y el ministro de Educación de entregar más de 1,200 obras, las mismas aún no se materializan. "El Gobierno tiene que garantizar las condiciones para que ningún niño o niña se quede fuera de las aulas", subrayó.
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