El ministro Luis Miguel De Camps afirmó que la transformación del sistema educativo busca preparar a las nuevas generaciones con más oportunidades, mejores aprendizajes y una visión de desarrollo para el país.
Santo Domingo. La transformación del sistema educativo dominicano continúa tomando forma. La Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa reunió este miércoles a líderes de opinión, comunicadores y académicos como parte de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, una iniciativa que busca construir, mediante el consenso, una propuesta de reforma con visión de largo plazo que responda a los desafíos del siglo XXI.
El encuentro forma parte de los trabajos que desarrolla la comisión creada mediante el Decreto 309-26, cuyo objetivo es recoger las propuestas de diversos sectores de la sociedad para fortalecer la calidad del sistema educativo y adecuarlo a las necesidades del desarrollo económico, social y tecnológico del país.
Durante la jornada fueron presentados los principales ejes de la consulta, entre ellos la definición de un modelo educativo orientado al futuro, el fortalecimiento de la articulación entre los distintos niveles de enseñanza, la actualización curricular y organizacional del sistema, así como la elaboración de una propuesta de legislación educativa acorde con las nuevas demandas nacionales.
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, afirmó que la transformación educativa debe partir de una visión compartida sobre el país que aspira a construir la República Dominicana en las próximas décadas.
"Necesitamos materializar esta transformación educativa para que lo que se genere en las personas, además de lo humano, también sea su capacidad de producción, y que tengan la certeza y la tranquilidad de que van recorriendo una vida productiva en buena dirección", expresó el funcionario.
De Camps explicó que el proceso de reforma busca que los estudiantes desarrollen mayores competencias, conocimientos y habilidades que les permitan enfrentar con éxito los retos del futuro, mediante un sistema educativo más pertinente y articulado.
Asimismo, recordó que el pasado fin de semana concluyeron las consultas territoriales realizadas en distintas provincias del país, en las que participaron más de 6,000 ciudadanos, quienes aportaron recomendaciones para fortalecer la educación dominicana.
Por su parte, el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), Rafael Santos Badía, destacó la necesidad de consolidar una mayor integración entre la educación preuniversitaria, la educación superior, la investigación científica y la innovación, al considerar que estos componentes constituyen pilares esenciales para el desarrollo sostenible del país.
El encuentro reunió a representantes de medios de comunicación, analistas, académicos y formadores de opinión, quienes intercambiaron ideas sobre los principales desafíos del sistema educativo y plantearon recomendaciones para mejorar su calidad, pertinencia e inclusión.
La Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana continuará desarrollándose en los próximos meses mediante nuevos espacios de diálogo con representantes de los sectores educativo, productivo, social y académico, con el propósito de construir una reforma basada en evidencia, participación y consenso, que siente las bases de un sistema educativo capaz de responder a las necesidades de las futuras generaciones.